В анализ были включены данные клинических испытаний, оценивающих влияние музыки на социальные, эмоциональные и коммуникативные навыки детей с аутизмом. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Psychiatry.
Результаты показали, что музыкальная терапия заметно снижает выраженность симптомов по двум широко применяемым шкалам — Autism Behavior Checklist и Childhood Autism Rating Scale. Наиболее значительные улучшения наблюдались в социальной сфере, поведении, сенсорной чувствительности, а также в эмоциональной регуляции и вербальных навыках по сравнению с контрольными группами.
Авторы исследования отмечают, что музыка, вероятно, воздействует на несколько биологических и нейропсихологических механизмов одновременно — от регуляции эмоций и внимания до активации нейронных сетей, отвечающих за речь и социальное взаимодействие. Это делает музыкальную терапию перспективным немедикаментозным методом, особенно учитывая отсутствие эффективных лекарственных средств для лечения основных симптомов аутизма.
Вместе с тем учёные предупреждают, что полученные данные следует интерпретировать с осторожностью, поскольку часть включённых исследований имела ограничения по выборке и методологии. Тем не менее, метаанализ подчёркивает потенциал музыкальной терапии как дополнительного средства поддержки детей с РАС.
Ранее также было установлено, что обучение игре на музыкальных инструментах способствует улучшению памяти и обучаемости у пожилых людей.